日本AL学会メルマガVOL71|2018.7.23

投稿者: | 2018年7月23日

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VOL71 日本アクティブ・ラーニング学会 2018.7.23

日本アクティブ・ラーニング学会 (JALs)
Japan Active Learners Society
https://jals2030.net/

※このメールマガジンは、学会会員並びに研究会・シンポジウム等に
参加され、アドレス登録された方にお送りしております。

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いつも学会活動にご注目いただき、ありがとうございます。
今年度は以下の活動が予定されています。
各部会の募集も開始いたしました。ぜひご参加ください。

◆第2回学習評価研究部会
【日時】2018年8月1日 (水)15:00~17:30、
学習会のあと「懇親会」を会費制(自由参加)で予定しています。
*当日はオープンキャンパスが実施されています。
【場所】東京文京区・文京学院大 D館32教室(EVで3Fにある教室です)
<アクセス> 地下鉄南北線徒歩1分
【参加費】無料
【参加申し込み】
メールにてご連絡ください。数日以内に返信いたします。(懇親会の参加希望もお願いします)
日本アクティブ・ラーニング学会 学習評価研究部会
まとめ役:清水公男 kshimizu@bgu.ac.jp

◆第2回 日本アクティブ・ラーニング学会 関西研究会 案内
【日時】2018年8月3日(金)13時から16時30分
【場所】インテックス大阪 (大阪市住之江区南港北1-5-102)
第3回関西教育ICT展との共催 http://kyouikuict.jp/
【定員】場所の都合上80人程度とさせていただきます。(定員になり次第、締め切ります)
【参加費】学会員無料
【参加申し込み】 http://www.kyouikuict.jp/ から登録お願いします
【主な内容・形式】
アクティブラーナーを育てる アクティブラーニング型授業実践事例および分科会!!小中高大の現場から
・ 13時ー13時10分 本日の主旨説明
・ 13時10分ー14時55分 小中高大 AL型授業など事例紹介 1つづつ
※各発表 25分程度(質疑応答は後半で)
小 中西省五 御所市立大正小学校
「国語科でのプログラミング教育」
高  安田昇平(大阪高等学校) 「SDGsを用いた文化祭発表実践」
池田靖章(大阪高等学校)「SDGsを教育に活かす取り組み」池田先生「 タイトル 」
専門学校 小林 いずみ「ジグソー法を用いた主体的学びに導く授業と演習」
大  松本宗久 大和大学 教育学部『教育の方法及び技術』の講義におけるICTを活用したチーム学習 (の実践事例報告)
・ 休憩
・15時15分ー16時25分
校種別 分科会 WS
担当 小中 :小島先生、高専 :池田先生、小林先生、大学:松本先生
・16時25分 閉会 終了
※会員の皆様、上記関西での企画
昨年に続き また関西教育ICT展とコラボで実施させていただくことが決まり
またプログラムもほぼ確定しました。
今回は 皆さんの要望を受け 小中校大学のまさに 実践報告および分科会となります。
当日のサポートいただける方 募集したいと思います。
また 企業の方で この学会の中で 資料などの配布も受け付けさせていただきます。
(すみませんが 当日ご参加いただける協賛企業様のみになります)
<希望される方>
米田謙三 kenzoo@cd5.so-net.ne.jp
までご連絡お願いします。

◆チャレンジ教育部会第3回研究会のご案内
学生と創るアクティブ・ラーニング
【日時】2018年8月25日(土)13時から17時30分(受付12時30分~)
【会場】桜美林大学四谷キャンパス(千駄ヶ谷)3階SY304
【プログラム】
12:30 受付開始
13:00 研究会開会挨拶 高橋真義(部会座長桜美林大学名誉教授)
13:10 解題 橋本勝(富山大学教育・学生機構支援機構教授)
13:30 実践報告
15:30 グループワークアクティブ・ラーニングの深化と整理
____ファシリテーター米田敬子(文教大学生活科学研究所)
16:30 グループ報告・参加者感想
17:10 総括 鷲北貴史(社会学講釈師)
17:25 研究閉会挨拶 高橋真義
17:30 研究会閉会
18:00~ 情報交換会 参加費実費
【参加費】無料
【発表者募集】
学生・教員・職員・教育関係者
アクティブ・ラーニングに関わる実践事例、研究についての発表
発表時間は一人20分(発表15分、質疑応答5分)
【発表・参加申込】
発表申込み:8月3日(土)締切
参加申込み:8月20日(月)締切
メールにてお申込みください。数日以内に返信いたします。
日本アクティブ・ラーニング学会チャレンジ教育部会座長 高橋真義
メール⇒
jalschallenge@yahoo.co.jp
《主な内容・形式》
本部会では、チャレンジングに多面的・多角的に「主体的・対話的で深い学び」に取り組んでいる試行錯誤、創意工夫の実践事例と研究を確認いたします。
第3回の研究会では、生徒・学生を学びの主役として持てる可能性を引き出すアクティブ・ラーニングについて考えます。
グループワークでは、参加者全員が参画し、発表内容をより深化するとともに整理をします。
《当日の進め方》
参加者全員が参画するプログラムとします。発表時間は一人20分(発表15分、質疑応答5分)です。
参加者は、解題、5名の発表を聞き、それぞれに気づいたことなどをカード(ポストイット)に記入します。
解題、5名の発表者をリーダーとして、6グループを編成します。カードを縦横無尽に動かしながら全員でディスカッションし、
学生と創る授業について整理をします。
最後に、グループ報告を行い、アクティブ・ラーニングの授業を見える化し、情報を共有します。
≪今回の参加対象者≫
チャレンジングにアクティブ・ラーニングに取り組んでいる方
アクティブ・ラーニングの授業を行うにあたり、授業方針や運営方法などの工夫に悩みを持たれている方
アクティブ・ラーニングに関わる情報やスキルを多くの方と共有されたい方
アクティブ・ラーニングについて、さらに学びを深くされたい方
【問い合わせ】
jalschallenge@yahoo.co.jp
担当:米田敬子

◆賛助会員 一覧を更新いたしました。

賛助会員一覧

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【1】Pick Up <アクティブ・ラーニング最新情報>
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◆高等学校学習指導要領解説
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1407074.htm

◆高等学校学習指導要領 比較対照表
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1407080.htm

◆高等学校学習指導要領の改訂に伴う移行措置案に対する意見公募手続(パブリックコメント)の実施について
http://search.e-gov.go.jp/servlet/Public?CLASSNAME=PCMMSTDETAIL&id=185000995&Mode=0

◆第3期教育振興基本計画を踏まえた,新学習指導要領実施に向けての学校のICT環境整備の推進について(通知)
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1407394.htm

◆IoT新時代の未来づくり検討委員会とりまとめ(案)(「未来をつかむTECH戦略」)に対する意見の募集
http://www.soumu.go.jp/menu_news/s-news/01tsushin01_02000255.html

◆教科「情報」におけるCBTを活用した試験の開発に向けた問題素案の募集につい
http://www.dnc.ac.jp/news/20180717-01.html

◆教科「情報」における問題素案の募集についての作成要領・フォーマット等について
http://www.dnc.ac.jp/research/sonota/cbt.html

◆制度・教育改革ワーキンググループ(第16回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/043/siryo/1407304.htm

◆国立教員養成大学・学部、大学院、附属学校の改革に関する取組状況について
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/077/gaiyou/1407166.htm

◆第7期地球観測推進部会(第4回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu2/021-6/shiryo/1406907.htm

◆イノベーションシステムにおける大学の研究成果の活用推進に資する技術移転機能等の最適化に向けて(議論のまとめ)
http://www.mext.go.jp/a_menu/shinkou/sangaku/1406597.htm

◆教育・福祉の連携・協力推進協議会の下におかれたワーキング事例集について
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shougai/042/toushin/1407127.htm

◆いじめ防止対策協議会(平成30年度)(第1回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/141/shiryo/1406656.htm

※学校における熱中症の防止について情報等はこちら(文部科学省×学校安全ポータルサイト)
https://anzenkyouiku.mext.go.jp/

◆書評:中村高康著『暴走する能力主義』(ちくま新書、2018)
https://news.yahoo.co.jp/byline/terasawatakunori/20180715-00089497/

◆「教育界のノーベル賞」と言われる、グローバル・ティーチャー賞受賞者による伝説の名著『イン・ザ・ミドル ナンシー・アトウェルの教室』日本語版を刊行
https://www.jiji.com/jc/article?k=000000048.000014647&g=prt

◆2020年から大学入試にTOEFLやTOEIC、大丈夫なのか?
検証 迷走する英語入試 スピーキング導入と民間委託
https://www.j-cast.com/bookwatch/2018/07/20007657.html

◆高校生の約9割が「スマホ学習」経験あり、保護者の6割が賛成 スタディプラスの意識調査
http://www.itmedia.co.jp/mobile/articles/1807/17/news101.html

◆文科省が目指すSociety 5.0に向けた人材育成「社会が変わる、学びが変わる」

文科省が目指すSociety 5.0に向けた人材育成「社会が変わる、学びが変わる」

◆米教育界の論客が映画で見せた「これからの教育」
https://globe.asahi.com/article/11689607

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【2】学会から活動のお知らせ
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<学会誌原稿の募集につきまして>
2019年3月を目処に学会誌の発行を目指しております。
研究論文と実践報告の2種類の原稿を募集する予定です。
投稿規程など詳細については理事会での決定後にお伝えいたします。
投稿を希望される会員の方はご準備をお願い致します。
原稿提出〆切は10月末の予定です。
皆様の積極的なご投稿をお待ちしております。

<2018年度 活動予定>
6月23日(土) 第2回ICT教育研究部会 13時〜17時(東京工業大学:大岡山)
7月14日(土)第2回教科横断型表現力リテラシー部会分科会 10時〜13時(神田外語大学:千葉・幕張)
8月1日(水) 第2回学習評価研究部会15時〜17時30分(文京学院大学)
8月3日(金) 第2回関西研究部会13時〜16時30分(関西ICT展内)
8月25日(土) 第3回チャレンジ教育部会13時〜16時30分(桜美林大学四谷キャンパス(千駄ヶ谷)3階SY304)
11月3日(土) 第3回研究大会(内田洋行 東京新川オフィス)
12月23日(日)第3回ICT教育研究部会(村田女子高等学校:未来の教育コンテンツEXPO内)
〔2019年〕
3月10日(日) 第3回全国研究大会(神田外語大学:千葉・幕張)

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【3】関連情報 <教育機関・サービス・研究会>
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・新しい著作権法と学校教育フォーラム
〜学校関係者と著作権者がともに考える補償金制度の新設等〜
https://pro.form-mailer.jp/lp/80f266dc149891

・日テレが無料教育セミナー 7・8月東名阪で開催

日テレが無料教育セミナー 7・8月東名阪で開催


https://www.ntv-edu.jp/event/index.html

・学校広報ソーシャルメディア活用勉強会が、8月24日、第6回GKB48教育カンファレンス「教育改革と動き始めた教育の現場」を開催 — 3会場 「教育と広報」「教育とICT」「教育環境とサービス」設置
https://www.u-presscenter.jp/2018/07/post-39791.html

・2018全国コミュニティ・スクール研究大会in三笠【実施要項】
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/community/suishin/detail/1407071.htm

・辻本英二氏:米国電子出版動向 2018
https://kokucheese.com/event/index/526563/

・大学教育における電子教科書の現状と課題~北米大学視察報告と大学生協の考える電子教科書」(仮)(7/31・東京)
http://current.ndl.go.jp/node/36317

・NTTドコモ、「タブレットでできる教え方改革」セミナー 名古屋・大阪で開催

NTTドコモ、「タブレットでできる教え方改革」セミナー 名古屋・大阪で開催

・英語教育者向けセミナーを全国4ヶ所で開催 39th anniversary mpi Kids English Tour 2018 「100年に一度の教育改革?!~教育は子どもたちの未来のために~」
https://www.dreamnews.jp/press/0000177728/

・シリーズ「小学校の英語教育 これからセミナー」 ── 【第2回】小学校英語の「評価」 そして「これから」 ─ を8月5日(日)に東京で開催
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000001069.000000888.html

・ELPA小学校英語教育セミナー&シンポジウム
小学校英語「外国語活動・外国語教科化」~変わること、変わらないこと~

ELPA小学校英語教育セミナー&シンポジウム

・夏休み、学びを遊びつくす教育イベント「みらいの学校2018」を開催!
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000004.000011158.html
http://www.mirai2018.com/

・未来の先生展2018
http://www.mirai-sensei.org/

・第3回 関西教育ICT展
http://www.kyouikuict.jp/seminar/index.html

・丸の内キッズジャンボリー2018
https://www.tif-kids.jp/2018/

・貧困による教育格差の解消目指すーーAIタブレット教材「Qubena」がNPO向け無償提供プログラムを開始

貧困による教育格差の解消目指すーーAIタブレット教材「Qubena」がNPO向け無償提供プログラムを開始

・NTTドコモ、対話型AIサービス開発環境を無料提供
https://resemom.jp/article/2018/07/19/45725.html

・全国の小学校約1,600校にて、ICTサポータによるプログラミング教育支援を2019年4月より開始
https://japan.cnet.com/release/30258742/

・全国の小学校における「プログラミング教育」の浸透と拡大を目指し「MakeCode×micro:bit 200プロジェクト」として追加募集を7月17日(火)より開始
https://www.jiji.com/jc/article?k=000000004.000020208&g=prt

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【4】事務局からのお知らせ
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<学会入会と会費納入のお願い>
日本アクティブ・ラーニング学会の安定的運営は、唯一の収入源である会員の皆様の会費で運営されています。
会費のご協力をお願いいたします。
第3期(2018年4月〜2019年3月)が4月より始まります。
年会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)にご登録の上、振込みをお願いいたします。
〔ご確認事項〕
※第1期(2016年10月〜2017年9月)に会員の登録をされて会費未納のままの方は、2期から新規登録(入会金+年会費)をお願いします。
今回に限り第3期(2018年4月〜2019年3月)まで、合算振込が可能です。
※お振込名は、所属団体名でなくお名前でお願いいたします。
※お振込を頂いた方で、申込みフォーム未記入の場合は正式な登録ができませんので、記入をお願いします。
※未入会・会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)にご記入の上、お振込みをお願いいたします。

<振込口座>
日本アクティブ・ラーニング学会振込口座
ニホンアクティブラーニングガッカイ
ゆうちょ銀行(金融機関コード:9900)
【店番】018【店名】ゼロイチハチ
【預金種目】普通預金
【口座番号】5817709
※「年会費」のお振込については、確認メールを差し上げますが、ひと月ほどかかる場合があります。ご了承ください。
※会費についてのお問い合わせ
info@jals2030.net

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【5】賛助会員・協賛企業からのお知らせ
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◆賛助会員 一覧

賛助会員一覧

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【発行】日本アクティブ・ラーニング学会

事務局:東京都千代田区三崎町3−16−13
一般社団法人 日本教育基準協会内
問い合わせ:info@jals2030.net
学会HP: https://jals2030.net/
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