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日本アクティブ・ラーニング学会
jALs – Japan Active Learners Society

様式2（研究会報告書）

投稿者: Japan Active Learners Society | 2017年11月10日
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様式2（研究会報告書）

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入会の申込み（個人）

〇入会｜継続｜申込ページ
正(凖)会員3000円、学生会員1000円
（フォーム入力前に該当金額の振込をお願いします）
〇正会員・準会員・学生会員について

賛助会員「法人・団体」の申込み等

〇賛助会員のお申込み
〇賛助会員一覧
〇賛助会員からのお知らせ

当学会について

〇設立にあたって
〇趣意書
〇会則 
〇理事一覧・事務局
〇アクティブ・ラーニングに関する意見表明
〇発起人名簿
〇賛同人名簿
◇設立趣意書
〇鈴木寛顧問メッセージ

論文誌『アクティブ・ラーニング研究』

〇学会誌原稿の募集につきまして
〇投稿規程
〇原稿を執筆される会員への情報
〇原稿フォーマット

〇投稿送付フォーム
〇投稿｜問合せフォーム

全国大会

５回AI時代の教育学会年次大会・第８回日本アクティブ・ラーニング学会研究大会 合同大会：2023年9月23日（土）24日（日）

研究会

◇研究会の発表原稿について
◇研究会発表用原稿ひな形(Word)

〇第7回研究大会：STEAM教育とアクティブラーニング（2022年11月5日）
〇第6回研究大会：探究学習とアクティブ・ラーニング（2021年11月3日）
〇第5回研究大会：withコロナ時代のアクティブ・ラーニング/アクティブ・ラーニングにおける探究学習（2020年11月3日）

jALs関西研究会

〇第3回日本アクティブ・ラーニング学会関西研究会（2019年8月2日）

チャレンジ教育部会

〇チャレンジ教育部会第19回研究会：教育の新潮流１２　生徒の学び力・学生の学び力（2023年6月22日）
〇チャレンジ教育部会第18回研究会：教育の新潮流10 学び込んできた学生・生徒たちを未来につなげる（2023年4月20日）

ICT教育研究部会

〇ICT・遠隔教育部会 第0回部会開催のお知らせ
〇ICT・遠隔教育部会　2020年度第2回分科会
〇2022年度第１回遠隔・ICT部会定例部会セミナー

学会ビジョン委員会

中間報告会について
第1回ビジョン委員会開催のお知らせ
学会ビジョン委員会について

学習評価研究部会

〇中止｜第8回学習評価研究部会（2020年3月30日）
〇第7回学習評価研究部会（2019年11月23日）
〇第6回学習評価研究部会（2019年9月5日）
〇第5回学習評価研究部会（2019年6月8日）
〇第4回学習評価研究部会（2019年3月30日）
〇第3回学習評価研究部会(2018年12月27日)
〇部会の認可が認められました。
今後の活動予定等は学会HPないし「学習評価研究部会掲示板」を通じてお知らせします。
〇第2回学習評価研究部会(2018年8月1日)
[了] 学習評価研究部会の立ち上げ会 (2018.3.3）

ACTIVE LEARNING AWARDS 2017



（Active Learning Awards 2017 受賞一覧）2017年度（2017年11月3日）
2017年度エントリー一覧

助成等

〇研究会開催助成申請《団体》
〇分科会申請
〇研究費助成申請《個人》
〇事業共催・後援申請

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鈴木寛文部科学大臣補佐官に聞く　「高大接続改革」：文部科学省

＊アクティブ・ラーニングについてのお話が5分53秒あたりからあります。

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〒112-0005
東京都文京区水道1-5-16 升本ビル2階
公益財団法人 学習情報研究センター内
（お電話での対応はいたしておりません）
infojals2030@gmail.com

〔振込口座〕
ニホンアクティブラーニングガッカイ
ゆうちょ銀行（金融機関コード：9900）
【店番】018【店名】ゼロイチハチ
【預金種目】普通預金
【口座番号】5817709
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