m-jALs情報 (VOL08)2017-05-08

投稿者: | 2017年5月8日

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VOL8  日本アクティブ・ラーニング学会  会員向け情報  

2017.05.08

 日本アクティブ・ラーニング学会 (JALs)

     Japan Active Learners Society

   https://jals2030.net/

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日頃より学会活動にご注目いただき、ありがとうございます。  

20174月より会員向けのメールマガジンをリニューアルいたしました。

会員の皆様へ有益な情報をお届けしたいと思います。

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【1】Pick Up

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我が国のこどもの数「こどもの日」にちなんで(「人口推計」から)

http://www.stat.go.jp/data/jinsui/topics/topi1010.htm

現代的健康課題を抱える子供たちへの支援 ~養護教諭の役割を中心として~

http://www.mext.go.jp/a_menu/kenko/hoken/1384974.htm

◆国立との統合含め私立大学の再編提言、経済財政諮問会議

http://univ-journal.jp/13451/

http://www5.cao.go.jp/keizai-shimon/kaigi/minutes/2017/0425/agenda.html

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【2】学会から活動のお知らせ

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日本アクティブ・ラーニング学会 第1回全国大会

おかげさまで第1回全国大会(2017326日)は

たいへん多くのご参加を頂き、熱気が最後まで途切れることなく

無事に終了いたしました。ありがとうございました。

なお、大会予稿集は329日(水)より

HPにアップロードされています。

ご活用ください。

https://jals2030.net/

*第2回全国大会は 2018325日(日)

文京学院大学(東京)にて開催の予定で、

基調講演では京都大学 高等教育研究開発推進センター教授 

溝上慎一先生をお招きする予定です。

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【3】アクティブ・ラーニング関連情報 

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人工知能の「人手いらずの学習」がついに実現する? グーグルによる「AIAIの訓練」という挑戦

http://wired.jp/2017/05/01/googles-dueling-neural-networks/

「マシンラーニング(機械学習)」とは何か4つの分類を解説

https://roboteer-tokyo.com/archives/8493

2025年には米国の労働力の75を占めるミレニアル世代ーー消費行動を把握する「AI」と「3のビッグデータ」

http://thebridge.jp/2017/05/how-ai-will-help-us-decipher-millennials

◆アクティブ・ラーニングは文科省の言い訳! 子どもが生き残るための勉強法とは

http://www.jprime.jp/articles/-/9587

総務省主催『AIネットワーク社会推進フォーラム』レポート

http://ascii.jp/elem/000/001/470/1470803/

◆“未来の教育はMRにあり” マイクロソフト、教育向けにMR(複合現実)の活用を推進

http://www.moguravr.com/mr-edu-ms/

高齢化社会、2030年には看護士看護師の不足数が15万に

http://japanese.donga.com/List/3/all/27/914810/1

赤ちゃんのアクティブラーニング 人気の6つのジャンルとは?

https://dot.asahi.com/aera/2017050200014.html

iTeachers TV Vol.92 武蔵野大学 荒木 貴之 先生(前編)を公開

http://ict-enews.net/2017/05/03iteachers-tv-3/

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【4】事務局からのお知らせ 

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日本アクティブ・ラーニング学会では会員を募集しています。

https://jals2030.net/

会員の期間は10月から9月末までとなっております。ご注意ください

個人会員:入会金 2,000円 年会費 3,000

学生会員:入会金 1,000円 年会費 2,000

賛助会員:入会金 10,000円 年会費 30,000

ご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

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【5】賛助会員からのお知らせ  

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今回はとくにありません。 

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【発行】日本アクティブ・ラーニング学会

事務局:東京都千代田区三崎町31613 

    一般社団法人 日本教育基準協会内

問い合わせ:info@jals2030.net

学会HP: https://jals2030.net/

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