m-jALs情報 (VOL09)2017-05-15

投稿者: | 2017年5月15日

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VOL9  日本アクティブ・ラーニング学会  会員向け情報  

2017.05.15

 日本アクティブ・ラーニング学会 (JALs)

     Japan Active Learners Society

   https://jals2030.net/

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日頃より学会活動にご注目いただき、ありがとうございます。  

20174月より会員向けのメールマガジンをリニューアルいたしました。

会員の皆様へ有益な情報をお届けしたいと思います。

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【1】Pick Up

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若者のパソコン離れは本当?若年層のパソコン事情調査

https://lab.testee.co/pc-result

平成29年度全国学力・学習状況調査 保護者に対する調査

http://www.nier.go.jp/17chousakekkahoukoku/kannren_chousa/hogosya_chousa.html

◆国立教員養成大学・学部、大学院、附属学校の改革に関する有識者会議(第7回) 配付資料

http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/077/gijiroku/1385144.htm

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【2】学会から活動のお知らせ

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日本アクティブ・ラーニング学会

教科横断型・表現力リテラシー部会 第1回研究会(勉強会)案内

【日時】2017年7月22日(土)10時から12

【場所】神田外語学院1号館 1-601教室

(住所;東京都千代田区内神田2-13-13

JR神田駅西口下車徒歩2分、東京メトロ神田駅1番出口徒歩3分)

【定員】教室の都合上40人程度とさせていただきます。(定員になり次第、締め切ります)

【参加費】無料

【参加申し込み】メールにてご連絡ください。数日以内に返信いたします。

日本アクティブ・ラーニング学会 教科横断型表現力リテラシー部会

座長 大重史朗

メール⇒ hyougen4976(あっとまーく)yahoo.co.jp

     (「あっとまーく」を@に変えてお送りください)

【主な内容・形式】

日本語や英語による表現力が乏しい生徒や学生が増えています。

「書く力」「発表する力」はすべての教科および社会人基礎力養成につながる学習能力といえます。

アクティブ・ラーニング時代に、国語、英語、小論文、日本語、社会、数学、理科、職業・キャリア教育など

教科の垣根を越えたすべての教科担当者を対象に「伝える力」「表現力」「読解力」向上には何が必要かを考えたいと思います。

3月26日の全国大会「教科横断型・表現力リテラシー分科会」では、

教育や研究に情熱を燃やす質の高い発表者のみなさんのご協力のもと、成功を収めることができました。

そうした経験を踏まえ、さらに部会としての勉強会を開催したいと思います。

今回の参加対象者≫

◎第1回全国大会会場に足を運ばれた方

2018年3月の第2回全国大会に向けて発表や参加を予定され、現時点で研究の方向性を見定めたい方

◎日ごろ、アクティブ・ラーニングを導入するにあたり、授業方針や運営方法などの工夫に悩みを持たれている方

◎広い意味での「表現力」を中心に授業の実践や研究に打ち込まれている方

◎その他、「表現力」教育に興味をもたれ、教育現場のみなさんと情報交換・情報共有したい方

など、教育関係者・研究者の方ならどなたでも参加できます。

当日は、授業の実践や研究など参加者の皆さんの近況報告のほか、

「表現力」をつけるための実践全般についての意見交換などを行いたいと思います。

今回初めて日本アクティブ・ラーニング学会の様子を覗いてみたい方など、ご興味のある方はぜひ、ご参加ください。

《当日の進め方》

参加者の中から3~4テーマを絞り、提案者が5分~10分程度の問題提起を行い、

20分~30分の話し合い(討議)をする形式を考えています。

【お問い合わせ】

hyougen4976(あっとまーく)yahoo.co.jp  大重(おおしげ)まで

第1回 日本アクティブ・ラーニング学会 関西研究会 案内

【日時】20178月4日(金)13時から1630分  予定

【場所】インテックス大阪 (大阪市住之江区南港北1-5-102)関西教育ICT展との共  http://kyouikuict.jp/

【定員】場所の都合上80人程度とさせていただきます。(定員になり次第、締め切ります)

【参加費】学会員無料   学会員以外 1000

【参加申し込み】 未定 

【主な内容・形式】

 13時~15時 

 分科会(校種別または教科別形式の意見交換会)

 15時~1630

 iTeachers シンポジウム および質疑応答

 登壇予定  小池 幸司氏  俊英館マーケティング部長

       反田 任 先生    同志社中学校・高等学校

                       岩居  弘樹 先生  大阪大学全学教育推進機構

                       米田 謙三    関西学院千里国際中・高等部

       他1名 調整中

2回全国大会 2018325日(日)

文京学院大学(東京)にて開催の予定で、

基調講演では京都大学 高等教育研究開発推進センター教授 

溝上慎一先生をお招きする予定です。

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【3】アクティブ・ラーニング関連情報 

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◆特別免許状等の活用に関する事例集~多様な教員が活躍する学校をめざして~(平成28年度)

特別免許状及び特別非常勤講師についての制度説明や活用事例等をまとめたパンフレットです。

特別免許状の授与及び特別非常勤講師の届出状況、また、制度を活用して実際に勤務している教員や勤務校等の声を掲載しています。

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/katsuyou/1385306.htm

近い将来、人工知能も「学校」に通うことになるだろう

http://gendai.ismedia.jp/articles/-/51509

◆大学改革の重要テーマ「大学IR」の実現に、いま必要なものとは

http://beats.colabory.com/ir.html

大人のモラル向上プロジェクト 啓発紙「コドモのメセン」

http://www.city.utsunomiya.tochigi.jp/kyoikuiinkai/shigoto/1012963.html

「日本一小さい町」大阪・忠岡町㏚動画が話題に 「アルプス一万尺」替え歌、小中学生が英語とダンス

http://j.sankeibiz.jp/article/id=1139

全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)の英語出題が授業を変える!?

http://benesse.jp/kyouiku/201705/20170511-1.html

プレゼンを自動翻訳=人工知能の活用拡大-米マイクロソフト

http://www.jiji.com/jc/article?k=2017051100279&g=int

◆国語と日本語教育分野で 来年2月の取りまとめ目指す

https://www.kyobun.co.jp/news/20170511_04/

3回「すららアクティブ・ラーニング」を515日より開催 2020年教育改革で必要とされる、「21世紀型スキル」を身につける

https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000154.000003287.html

iTeachers TV Vol.93 武蔵野大学 荒木 貴之 先生(後編)を公開

http://ict-enews.net/2017/05/10iteachers-tv-3/

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【4】事務局からのお知らせ 

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2017年度(第1期)年次総会のお知らせ

日本アクティブ・ラーニング学会 第1期年次総会のお知らせです。

【日時】2017113日(金)

【場所】千代田女学園中学校・高等学校(東京都千代田区四番町11)

詳細につきましては議案内容及びプログラムが決まり次第お知らせいたします。

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【5】賛助会員・協賛企業からのお知らせ  

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内田洋行、朝日新聞社とICTを活用した授業で小学校のキャリア教育を共同で推進

~朝日新聞社発行の「おしごと年鑑2016デジタル版を教育用コンテンツ配信システム「EduMallから無償提供開始~

http://www.uchida.co.jp/company/news/press/170509.html

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【発行】日本アクティブ・ラーニング学会

事務局:東京都千代田区三崎町31613 

    一般社団法人 日本教育基準協会内

問い合わせ:info@jals2030.net

学会HP: https://jals2030.net/

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