日本AL学会メルマガVOL73|2018.8.6

投稿者: | 2018年8月6日

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VOL73 日本アクティブ・ラーニング学会 2018.8.6

日本アクティブ・ラーニング学会 (JALs)
Japan Active Learners Society
https://jals2030.net/

※このメールマガジンは、学会会員並びに研究会・シンポジウム等に
参加され、アドレス登録された方にお送りしております。

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いつも学会活動にご注目いただき、ありがとうございます。
学会誌の発行が決まりました。

<学会誌原稿の募集につきまして>
2019年3月を目処に学会誌の発行を目指しております。
研究論文と実践報告の2種類の原稿を募集する予定です。
投稿規程など詳細については理事会での決定後にお伝えいたします。
投稿を希望される会員の方はご準備をお願い致します。
原稿提出〆切は10月末の予定です。
皆様の積極的なご投稿をお待ちしております。

◆チャレンジ教育部会第3回研究会のご案内
学生と創るアクティブ・ラーニング
【日時】2018年8月25日(土)13時から17時30分(受付12時30分~)
【会場】桜美林大学四谷キャンパス(千駄ヶ谷)3階SY304
【プログラム】
12:30 受付開始
13:00 研究会開会挨拶 高橋真義(部会座長桜美林大学名誉教授)
13:10 解題 橋本勝(富山大学教育・学生機構支援機構教授)
13:30 実践報告
15:30 グループワークアクティブ・ラーニングの深化と整理
____ファシリテーター米田敬子(文教大学生活科学研究所)
16:30 グループ報告・参加者感想
17:10 総括 鷲北貴史(社会学講釈師)
17:25 研究閉会挨拶 高橋真義
17:30 研究会閉会
18:00~ 情報交換会 参加費実費
【参加費】無料
【発表者募集】
学生・教員・職員・教育関係者
アクティブ・ラーニングに関わる実践事例、研究についての発表
発表時間は一人20分(発表15分、質疑応答5分)
【発表・参加申込】
発表申込み:8月3日(土)締切
参加申込み:8月20日(月)締切
メールにてお申込みください。数日以内に返信いたします。
日本アクティブ・ラーニング学会チャレンジ教育部会座長 高橋真義
メール⇒
jalschallenge@yahoo.co.jp
《主な内容・形式》
本部会では、チャレンジングに多面的・多角的に「主体的・対話的で深い学び」に取り組んでいる試行錯誤、創意工夫の実践事例と研究を確認いたします。
第3回の研究会では、生徒・学生を学びの主役として持てる可能性を引き出すアクティブ・ラーニングについて考えます。
グループワークでは、参加者全員が参画し、発表内容をより深化するとともに整理をします。
《当日の進め方》
参加者全員が参画するプログラムとします。発表時間は一人20分(発表15分、質疑応答5分)です。
参加者は、解題、5名の発表を聞き、それぞれに気づいたことなどをカード(ポストイット)に記入します。
解題、5名の発表者をリーダーとして、6グループを編成します。カードを縦横無尽に動かしながら全員でディスカッションし、
学生と創る授業について整理をします。
最後に、グループ報告を行い、アクティブ・ラーニングの授業を見える化し、情報を共有します。
≪今回の参加対象者≫
チャレンジングにアクティブ・ラーニングに取り組んでいる方
アクティブ・ラーニングの授業を行うにあたり、授業方針や運営方法などの工夫に悩みを持たれている方
アクティブ・ラーニングに関わる情報やスキルを多くの方と共有されたい方
アクティブ・ラーニングについて、さらに学びを深くされたい方
【問い合わせ】
jalschallenge@yahoo.co.jp
担当:米田敬子

◆賛助会員 一覧を更新いたしました。
http://jals2030.net/%E8%B3%9B%E5%8A%A9%E4%BC%9A%E5%93%A1%E4%B8%80%E8%A6%A7/

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【1】Pick Up <アクティブ・ラーニング最新情報>
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◆学校基本調査-平成30年度結果の概要-
http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/kihon/kekka/k_detail/1407849.htm

◆学校基本調査-平成30年度 付属資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/kihon/shiryo/sh_detail/1407851.htm

◆平成30年度 全国学力・学習状況調査 報告書・調査結果資料
http://www.nier.go.jp/18chousakekkahoukoku/index.html

◆平成30年度年次経済財政報告-「白書」:今、Society 5.0の経済へ-(平成30年8月3日)
http://www5.cao.go.jp/keizai3/whitepaper.html

◆国土交通省 政策ベンチャー2030 とりまとめ報告
「日本を進化させる生存戦略~都市も、地方も、個人も、組織も課題を直視し、挑戦を続け、失敗から学び進化・適用する社会へ~」
http://www.mlit.go.jp/sogoseisaku/point/sosei_point_tk_000024.html

◆高等学校教科用図書検定基準等の改正に関するパブリックコメント(意見募集手続)の実施について
http://search.e-gov.go.jp/servlet/Public?CLASSNAME=PCMMSTDETAIL&id=185000998&Mode=0

・平成30年度英語教育改善プラン
http://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/gaikokugo/1407569.htm

◆「科学技術改革タスクフォース報告 ~みんなで創る未来社会に向けた科学技術システム改革~」の公表について
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/30/08/1407887.htm

◆EdTechで人の一生分の学びを変える、経産省「未来の教室」
https://resemom.jp/article/2018/07/31/45959.html

◆「未来の教室」プラットフォームキックオフイベント

◆「未来の教室」が発進 経産省の実証事業

「未来の教室」が発進 経産省の実証事業

◆制度・教育改革ワーキンググループ(第17回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/043/siryo/1407795.htm

◆生涯学習分科会(第94回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo2/siryou/1407677.htm

◆「平成31年度科学研究費助成事業公募要領等説明会」の開催について(通知)
http://www.mext.go.jp/a_menu/shinkou/hojyo/1407730.htm

◆OECDが日本の教育を評価 課題は教員の長時間労働

OECDが日本の教育を評価 課題は教員の長時間労働

◆Education Policy in Japan: Building Bridges Towards 2030
http://www.oecd.org/education/Japan-BB2030-Highlights-Japanese.pdf

◆「特別の教科 道徳」といじめ

(注目の教育時事を読む)「特別の教科 道徳」といじめ

◆SDGsのワークショップを体験して見えた未来世界
http://jbpress.ismedia.jp/articles/-/53610

◆先生100人が考える「2030年の理想の学校」–学習支援のClassiがワークショップ
https://japan.cnet.com/article/35123550/

◆文科省と経産省の担当課長が教育を語り合う。「描く未来像は重なっている」
https://newswitch.jp/p/13928

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【2】学会から活動のお知らせ
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<学会誌原稿の募集につきまして>
2019年3月を目処に学会誌の発行を目指しております。
研究論文と実践報告の2種類の原稿を募集する予定です。
投稿規程など詳細については理事会での決定後にお伝えいたします。
投稿を希望される会員の方はご準備をお願い致します。
原稿提出〆切は10月末の予定です。
皆様の積極的なご投稿をお待ちしております。

<2018年度 活動予定>
6月23日(土) 第2回ICT教育研究部会 13時〜17時(東京工業大学:大岡山)
7月14日(土)第2回教科横断型表現力リテラシー部会分科会 10時〜13時(神田外語大学:千葉・幕張)
8月1日(水) 第2回学習評価研究部会15時〜17時30分(文京学院大学)
8月3日(金) 第2回関西研究部会13時〜16時30分(関西ICT展内)
8月25日(土) 第3回チャレンジ教育部会13時〜16時30分(桜美林大学四谷キャンパス(千駄ヶ谷)3階SY304)
11月3日(土) 第3回研究大会(内田洋行 東京新川オフィス)
12月23日(日)第3回ICT教育研究部会(村田女子高等学校:未来の教育コンテンツEXPO内)
〔2019年〕
3月10日(日) 第3回全国研究大会(神田外語大学:千葉・幕張)

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【3】関連情報 <教育機関・サービス・研究会>
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・主体的・対話的で深い学びの実現で 効果的な授業設計や学習環境を提示

主体的・対話的で深い学びの実現で 効果的な授業設計や学習環境を提示

・2018文教施設セミナー 未来につながる学校づくりセミナー
http://www.mext.go.jp/a_menu/shisetu/events/1407128.htm

・「アンドロイドの人格権を考えるシンポジウム」8月開催

「アンドロイドの人格権を考えるシンポジウム」8月開催

・図工の授業のあり方の研究発表 日本教育美術連盟 第61回 夏期研究会 開催
https://www.value-press.com/pressrelease/205436

・「未来をつくる教育フォーラム2018」開催に向け一般参加者の募集開始
https://www.jiji.com/jc/article?k=000000011.000030999&g=prt

・教育CSR×SDGsスペシャルセミナー開催!-未来を創る これからの社会貢献と教育支援-【無料】8/24(金)東京
https://www.value-press.com/pressrelease/205773

・教育改革ついて考える、GKB48教育カンファレンス8/24
https://resemom.jp/article/2018/07/31/45974.html

・未病をテーマにした健康寿命延伸のための「未病EXPO2018」が開催
https://news.mynavi.jp/article/20180804-673647/

・GMOメディア:プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」×「全国私塾情報センター」『私塾界ソリューションセミナー2018 A/W』を全国5都市で開催
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000002417.000000136.html

・経営戦略としての学習環境、コクヨの大学経営セミナー8/31
https://resemom.jp/article/2018/08/02/46033.html

・コンテンツ教育学会主催「専門職大学シンポジウムvol.6」9月5日開催

コンテンツ教育学会主催「専門職大学シンポジウムvol.6」9月5日開催

・【参加者募集中】トークイベント「英語とつきあう」8/31開催
https://globe.asahi.com/article/11719886

・第2回「ジャパンSDGsアワード」の公募
https://www.mofa.go.jp/mofaj/press/release/press4_006300.html

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【4】事務局からのお知らせ
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<学会入会と会費納入のお願い>
日本アクティブ・ラーニング学会の安定的運営は、唯一の収入源である会員の皆様の会費で運営されています。
会費のご協力をお願いいたします。
第3期(2018年4月〜2019年3月)が4月より始まります。
年会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)にご登録の上、振込みをお願いいたします。
〔ご確認事項〕
※第1期(2016年10月〜2017年9月)に会員の登録をされて会費未納のままの方は、2期から新規登録(入会金+年会費)をお願いします。
今回に限り第3期(2018年4月〜2019年3月)まで、合算振込が可能です。
※お振込名は、所属団体名でなくお名前でお願いいたします。
※お振込を頂いた方で、申込みフォーム未記入の場合は正式な登録ができませんので、記入をお願いします。
※未入会・会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)にご記入の上、お振込みをお願いいたします。

<振込口座>
日本アクティブ・ラーニング学会振込口座
ニホンアクティブラーニングガッカイ
ゆうちょ銀行(金融機関コード:9900)
【店番】018【店名】ゼロイチハチ
【預金種目】普通預金
【口座番号】5817709
※「年会費」のお振込については、確認メールを差し上げますが、ひと月ほどかかる場合があります。ご了承ください。
※会費についてのお問い合わせ
info@jals2030.net

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【5】賛助会員・協賛企業からのお知らせ
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◆賛助会員 一覧
http://jals2030.net/%E8%B3%9B%E5%8A%A9%E4%BC%9A%E5%93%A1%E4%B8%80%E8%A6%A7/

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【発行】日本アクティブ・ラーニング学会

事務局:東京都千代田区三崎町3−16−13
一般社団法人 日本教育基準協会内
問い合わせ:info@jals2030.net
学会HP: https://jals2030.net/
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