日本AL学会メルマガVOL103|2019.03.12

投稿者: | 2019年3月12日

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VOL103 日本アクティブ・ラーニング学会 2019.3.12

日本アクティブ・ラーニング学会 (JALs)
Japan Active Learners Society
https://jals2030.net/

※このメールマガジンは、学会会員並びに研究会・シンポジウム等に
参加され、アドレス登録された方にお送りしております。

<重要>
会費未納の会員及びメルマガのみの会員は3月末を持ってメルマガの配信を中止いたします。
ご了承のほどよろしくお願いいたします。
※2019年4月以降にメルマガ登録を更新する予定です。

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いつも学会活動にご注目いただき、ありがとうございます。
■第3回全国大会にご参加いただきました皆さま、関係者の皆さま、ありがとうございました。
おかげさまで、JSTEM、未来の教室の来場者も加わり、とても活気のある大会になりました。
基調講演の資料を期間限定で公開しています。
当日資料(PDF版:掲載許可済み、3月31日まで)
・基調講演:「新学習指導要領における主体的・対話的で深い学び」
奈須正裕氏(上智大学総合人間科学部教育学科教授)
・特別セッション:「未来の教室実証事業とアクティブ・ラーニング」
浅野大介氏(経済産業省商務・サービスグループサービス政策課長(兼)教育産業室長)
https://jals2030.net/

※第4回全国大会は2020年3月22日(日)に東京都市大学付属中学・高等学校で開催の予定です。

■第4回学習評価研究部会の開催のお知らせ
H31年 3月30日(土) 2:00~5:00
場所:東京・文京学院大・D館4F・D41教室
内容:
①読書会(継続)
Assessment as Learning: Using Classroom Assessment to Maximize Student Learning
[ペーパーバック] Lorna M. Earl
3章・4章(前回終了しなかったので継続)、5章(メンバー会員:予定)
*係の方から、担当いただける方に連絡を取らせて頂き、担当を事前に決定致します。
②各参加者からの実践事例・課題等の話題提供
③4月以降の部会の組織再編・部会運営等について
お願い:本研究会は職種・学校種・職位等には全く関係なくテーマに関心を持って
いる方に開かれた研究部会です。研究会の趣旨に賛同頂き、積極的に活動に
参加して頂ける方を歓迎致します。
これまでの活動をご覧になりたい方は、学会HPの「学習評価研究部会」
にリンクをはってあります。そちらにアクセス下さい。

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【1】Pick Up <アクティブ・ラーニング最新情報>
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・知財創造教育推進コンソーシアム
推進委員会(第3回)議 事 次 第
https://www.kantei.go.jp/jp/singi/titeki2/tizaikyouiku/consortium_suisin/dai3/gijisidai.html

・知財創造教育推進コンソーシアム「知財創造教育」に関する教育プログラム
https://www.kantei.go.jp/jp/singi/titeki2/tizaikyouiku/program.html

・知財創造教育【第6回】教材等の収集・提供

知財創造教育【第6回】教材等の収集・提供

・「科学技術外交推進会議」第9回会合の開催
https://www.mofa.go.jp/mofaj/press/release/press4_007149.html

・平成30年度研究開発学校研究協議会(第15回研究開発学校フォーラム)研究発表資料について
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kenkyu/htm/08_news/1413814.htm

・青少年を取り巻く有害環境対策の推進
http://www.mext.go.jp/a_menu/sports/ikusei/1354754.htm

・大学生等に対する薬物乱用防止啓発資料について
http://www.mext.go.jp/a_menu/kenko/hoken/1344688.htm

・博士課程教育リーディングプログラム
https://www.jsps.go.jp/j-hakasekatei/

・通級による指導のガイドの作成に関する検討会議(第1回)
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/material/1414031.htm

・主権者教育推進会議(第4回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/142/shiryo/1413985.htm

・「教員がアクティブに」 新たな形で研究発表会開く

「教員がアクティブに」 新たな形で研究発表会開く

・問題行動が激減する MLAの理論と実践(1)誰もが行きたくなる学校づくり

問題行動が激減する MLAの理論と実践(1)誰もが行きたくなる学校づくり

・「武器を持たずに戦場に出るな!」ポスト平成の教育を考える【国語・算数編】
https://www.fnn.jp/posts/00431870HDK

・世の中の原動力であるサイエンスを武器にせよ ポスト平成の教育を考える【理科・社会・英語編】
https://www.fnn.jp/posts/00431880HDK

・麹町中学校の校長が「宿題全廃」を決めた理由とは?
https://gentosha-go.com/articles/-/20179

・わかりやすい先生の授業が「子どもの可能性を潰す」理由とは?
https://gentosha-go.com/articles/-/20364

・教職のブラックすぎが原因!? 教育学部の志願者数が約10年で「激減」の衝撃
https://dot.asahi.com/dot/2019030700076.html

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【2】学会から活動のお知らせ
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◆〔2019年〕
3月30日(土)第4回学習評価研究部会(東京・文京学院大・D館4F・D41教室)

◆学会誌『アクティブ・ラーニング研究』への多数のご投稿ありがとうございました。
今後のスケジュールは下記のとおりです。
2019年3月末 論文誌発行
なお、会員の皆様には編集委員会からブラインドによる査読をお願いする可能性がございます。
ご多忙のことと存じますが、学会誌発行へのご協力の程宜しくお願い致します。

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【3】関連情報 <教育機関・サービス・研究会>
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・オンラインSTEM教育支援環境対応の線形代数学向け補助教材を無償提供
https://monoist.atmarkit.co.jp/mn/articles/1903/05/news023.html

・「デジタル時代に移りゆく学術出版市場――欧米の学術雑誌と大学教科書を中心に」
http://www.shuppan.jp/yotei/1064-2019326.html

・日印産連、「デジタル印刷の現状と展望」に関する調査報告会を3月26日に開催
https://dptrends.pjl.co.jp/news/2019/03/846.html

・2018年度『知と地の創造拠点』フォーラム
~芝浦工業大学 創立100周年に向けて~
同時開催「2018年度第5回COC学生成果報告会 」
https://www.shibaura-it.ac.jp/event/80180019.html

・第5回人文・社会科学系研究推進フォーラム

第5回人文・社会科学系研究推進フォーラム

・成城大学FD・SDシンポジウム「探究学習をデザインする」
開催日:2019.03.16
http://www.seijo.ac.jp/events/jtmo42000000oprg.html

・「eスポーツ」に関するセミナーを開催します
https://www.meti.go.jp/press/2018/03/20190304003/20190304003.html

・理数系人材の産業界での活躍に向けた意見交換会(第5回)を開催します
https://www.meti.go.jp/press/2018/03/20190305002/20190305002.html

・第7回「未来の教室」とEdTech研究会を開催します
http://www.meti.go.jp/press/2018/03/20190306001/20190306001.html

・私立中高 経営層対象【リセマム セミナー】3/26…ICT活用・学校改革・多様化する入試ほか
https://resemom.jp/article/2019/03/08/49546.html

・『Times Higher Education × Benesse 大学改革カンファレンス 2019』
「大学改革カンファレンス2019 THE世界大学ランキング日本版 発表と結果分析」
https://benesse1.secure.force.com/jpss/JpssEnquete?id=a1v10000006dT74AAE

3/30(土)大学マネジメント研究会 2018年度総会記念講演会 開催のお知らせ(大学マネジメント研究会)
第一部 基調講演 「高等教育政策の課題と展望」
義本 博司 氏((独)大学入試センター 理事、前 文部科学省 高等教育局長)
https://www.supportyou.jp/kenkyukai/form/2/

・第4回『Edcamp Yokohama』
https://www.facebook.com/Edcamp-Yokohama-1852649088394623/?hc_ref=ARQKe-8LgqRdgf07ZTph1AHbsW8gbCehrBHQKZiAbGXxx5hf2dcSNAu8j1frCVj318c&fref=nf

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【4】事務局からのお知らせ
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<学会入会と会費納入のお願い>
日本アクティブ・ラーニング学会の安定的運営は、唯一の収入源である会員の皆様の会費で運営されています。
会費のご協力をお願いいたします。
年会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)をご参照頂き、お振込後に申込みフォームへの記入をお願いいたします。
〔ご確認事項〕
※お振込名は、所属団体名でなくお名前でお願いいたします。
※お振込を頂いた方で、申込みフォーム未記入の場合は正式な登録ができませんので、記入をお願いします。
※未入会・会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)をご参照頂き、お振込後に申込みフォームへの記入をお願いいたします。

<振込口座>
日本アクティブ・ラーニング学会振込口座
ニホンアクティブラーニングガッカイ
ゆうちょ銀行(金融機関コード:9900)
【店番】018【店名】ゼロイチハチ
【預金種目】普通預金
【口座番号】5817709
※「年会費」のお振込については、確認メールを差し上げておりません。ご了承ください。

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【5】賛助会員・協賛企業からのお知らせ
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◆賛助会員 一覧
http://jals2030.net/%E8%B3%9B%E5%8A%A9%E4%BC%9A%E5%93%A1%E4%B8%80%E8%A6%A7/

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【発行】日本アクティブ・ラーニング学会

事務局:東京都千代田区三崎町3−16−13
一般社団法人 日本教育基準協会内
問い合わせ:info@jals2030.net
学会HP: https://jals2030.net/
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