日本AL学会メルマガVOL141|2019.12.27

投稿者: | 2019年12月27日

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日本アクティブ・ラーニング学会 (JALs)
Japan Active Learners Society
https://jals2030.net/

※このメールマガジンは、学会会員並びに研究会・シンポジウム等に
参加され、アドレス登録された方にお送りしております。
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2019年の最終号となります。皆さま良いお年をお迎えください。
2020年は1月7日(火)の発行予定です。

<学会会員・賛助会員企業様へ>
メルマガ、HPで紹介したい「活動・実践報告」「サービス・商品・事例紹介」
などがございましたら、下記までご連絡ください。
日本アクティブ・ラーニング学会事務局
info@jals2030.net

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【1】学会からのお知らせ
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<学会誌・部会/研究報告>
◆学会誌『アクティブ・ラーニング研究』の編集・発行が遅れており申し訳ございません。
皆様のご協力のおかげで、査読作業がおおよそ完了いたしました。
引き続き編集委員会を経て、執筆者の皆様に改稿・校正を依頼させていただきます。
ご迷惑をお掛けいたしますが、何卒宜しくお願い申し上げます。

<大会・セミナー・部会>
◆日本アクティブ・ラーニング学会 第4回全国大会
【日時】2020年3月22日(日)10:00から17:00
【会場】東京都市大学付属中学・高等学校
小田急線・成城学園前駅下車南口より徒歩10分

交通アクセス


【参加費】会員:4,000円(事前申し込み3,500円)
一般:5,000円(事前申し込み4,500円)
情報交換会費:4,000円
【申し込み】準備が出来次第、HPへ掲載いたします。
<プログラム>
9:30 受付
10:00 開会式
10:10-11:30 基調講演:緩利 誠(昭和女子大学総合教育センター准教授)
11:40-12:00 総会
12:00-13:00 昼休み(企業展示)
13:00-14:30 ポスターセッション・部会セッション(企業展示)
14:45-17:00 パネルディカッション
「小中高現場でのアクティブ・ラーニングの実践」
コーディネータ:米田謙三(本学会会長)
英語:山本崇雄(新渡戸文化高等学校)
算数:前田健太(国立学園小学校)
国語:二田貴広(奈良女子大学付属中等教育学校)
理科:佐野寛子(都立国際高校)
社会:松本雄吉(東京都市大学付属中学校・高等学校)
情報:米田謙三(関西学院千里国際中等部・高等部)
17:00- 閉会式
18:00-20:00 情報交換会

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【2】Pick Up <アクティブ・ラーニングに関する最新情報>
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・新しい時代の初等中等教育の在り方 論点取りまとめ(令和元年12月 初等中等教育分科会)
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/houkoku/1382996_00003.htm

・GIGAスクール構想の実現
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_00127.html

・GIGAスクール構想の実現について
https://www.mext.go.jp/a_menu/other/index_00001.htm

・大学入学共通テストの記述式問題について
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/koudai/detail/1420229_00001.htm

・中央教育審議会初等中等教育分科会(第124回)
https://www.mext.go.jp/kaigisiryo/2019/10/1421380_00001.htm

・世界経済フォーラムが「ジェンダー・ギャップ指数2018」を公表
内閣府男女共同参画局総務課
http://www.gender.go.jp/public/kyodosankaku/2018/201901/201901_04.html

・2019年度予算(文部科学省)
https://www.mext.go.jp/a_menu/yosan/h31/1408722.htm

・令和2年度予算(文部科学省)
https://www.mext.go.jp/a_menu/yosan/r01/1420672.htm

・令和元年度総務省所管補正予算(案)の概要(総務省)
https://www.soumu.go.jp/menu_news/s-news/01kanbo04_02000128.html

・令和2年度総務省所管予算(案)の概要(総務省)
https://www.soumu.go.jp/menu_news/s-news/01kanbo04_02000001_00002.html

・令和元年度経済産業省関連補正予算案の概要(経済産業省)
https://www.meti.go.jp/main/yosan/yosan_fy2019/hosei/index.html

・令和2年度経済産業省関連予算案等の概要(経済産業省)
https://www.meti.go.jp/main/yosan/yosan_fy2020/index.html

・令和2年度全国学力・学習状況調査リーフレット
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku-chousa/zenkoku/1411707_00002.htm

・令和2年度全国学力・学習状況調査に関する実施要領
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku-chousa/zenkoku/1411707_00003.htm

・平成30年度子供の学習費調査の結果について
https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/mext_00035.html

・令和元年度「職業実践力育成プログラム」(BP)の認定について
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/bp/1411849_00001.htm

・「教育の情報化に関する手引」(令和元年12月)について
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_00117.html

・令和元年度学校保健統計速報の公表について
https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/31/08/1420008_00001.htm

・研究環境基盤部会 共同利用・共同研究拠点及び国際共同利用・共同研究拠点に関する作業部会(第10期)(第3回) 配付資料
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu4/046/shiryo/1422922_00001.htm

・令和元年度教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査結果
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/uneishien/detail/1407520_00003.htm

・学校基本調査-令和元年度結果の概要-
https://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/kihon/kekka/k_detail/1419591_00001.htm

・「大学入学希望者学力評価テスト(仮称)」検討・準備グループ(平成28年5月~平成29年3月)
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/100/index.htm

・大学入試英語4技能評価ワーキンググループ
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/101/index.htm

・大学入試のマークシート偏重に識者「将来の失業者量産」危惧
https://www.news-postseven.com/archives/20191216_1506306.html

・大学入試共通テストの記述式問題、AIやPCが使えないことも断念の理由に
https://www.itmedia.co.jp/news/articles/1912/23/news050.html

・時代遅れの教育現場…「日本の子ども」は今、何を学ぶべきか?
https://gentosha-go.com/articles/-/24657

・PISA型読解力って知ってる?子どもの読解力を鍛えるカギは読書にあり!
https://www.olive-hitomawashi.com/family/2019/12/707-pisa.html

・「PISA読解力低下」は子どもたちからのSOS
https://toyokeizai.net/articles/-/321532

・未来を生き抜くための“武器”を奪うな! 大学入試が変わらないと日本の教育は変わらない
https://www.fnn.jp/posts/00049545HDK/201912241800_suzukimakoto_HDK

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【3】関連情報 <書籍・コンテンツ・サービス・セミナー・研究会>
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【書籍・コンテンツ・サービス】
・データアカデミー、待望の書籍化!「データ活用で地域のミライを変える!課題解決の7 Step」
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000005.000039198.html

・『学校に入り込むニセ科学』(左巻健男/平凡社)
「ニセ科学」が公然と学校で教えられている!? 正しい知識を教えるはずの学校でなぜ?
https://ddnavi.com/review/584104/a/

・『国語教育 混迷する改革』紅野謙介

『国語教育 混迷する改革』紅野謙介/筑摩書房/1月8日刊行予定 ~ 発売前作品のゲラが読める NetGalley 新着作品紹介

【セミナー・シンポジウム・企画】
<2020年>
・光・量子飛躍フラッグシッププログラム(Q-LEAP)第2回シンポジウムの開催について 1/14
https://www.mext.go.jp/b_menu/gyouji/detail/mext_00007.html

・国際シンポジウム「インダストリー4.0時代のSTEM(科学・技術・工学・数学)教育ーDBER(分野別教育方法研究)による授業変革と政策動向ー」1/14.15
http://www.ihe.tohoku.ac.jp/pd/index.cgi?program_num=1574826003

・「令和元年度キャリア教育推進連携シンポジウム」を開催します 1/15
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/31/12/1423061.htm

・第2回 政策のための科学オープンフォーラム「科学による政策課題解決への挑戦〜たゆまぬ共創・協働〜」の開催について 1/15
http://www.mext.go.jp/b_menu/gyouji/detail/1422179.htm

・超学校ワーキンググループを発⾜します︕ ~第1回公開シンポジウム開催~ 1/16
http://lot.or.jp/wp/report/1361/

・NEDO、AI やロボット導入の将来的な産業利用を目的としたシンポジウムを開催 1/16・17
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000006562.000007006.html

・令和元年度研究開発学校研究協議会(第16回研究開発学校フォーラム)の開催について
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kenkyu/htm/08_news/1288722.htm

・【2020年1月24日埼玉】新しい学びの Perspective セミナー ICTを活用した学級経営 1/24
https://peatix.com/event/1393542/view?utm_campaign=follow-organizer&utm_medium=email&utm_source=event%3A1393542&kme=reco-clk&km_reco-str=PodMember

・東京学芸大学附属小金井小、ICTを活用したインクルーシブ教育の公開授業

東京学芸大学附属小金井小、ICTを活用したインクルーシブ教育の公開授業

・第5回NISE特別支援教育国際シンポジウム 1/25
https://www.nise.go.jp/nc/training_seminar/special_symposium/r1

・第3回全学シンポジウム「アジア人文学と産学連携」を開催します 1/26

第3回全学シンポジウム「アジア人文学と産学連携」を開催します

・「関東ESD推進ネットワーク 第3回地域フォーラム「ユースとあゆむSDGs」」1/26

「関東ESD推進ネットワーク 第3回地域フォーラム「ユースとあゆむSDGs」」お申込フォーム

・令和元年度がん教育研修会・シンポジウム 1/28
http://www.mext.go.jp/a_menu/kenko/hoken/1423058.htm

・「栄養教諭による食育授業」体験会の開催について1/29
https://www.mext.go.jp/b_menu/gyouji/mext_00003.html

・IPCCシンポジウムを開催します1/30
https://www.meti.go.jp/press/2019/12/20191223001/20191223001.html?from=mj

・学校の働き方改革フォーラム~優良事例大集合!広げよう実践の輪~1/31
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/uneishien/detail/1422164.htm

・英検協会の教育セミナー、参加者120名募集…1/24締切 2/1
https://resemom.jp/article/2019/12/26/54033.html

・第15回 拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム
「PDF版拡大図書」活用実践報告会 2/1
http://web.econ.keio.ac.jp/staff/nakanoy/info/20200201.html

・日本語教育はどう変わる?「日本語教育推進法と“公認日本語教師”~国内外でさらに広がる日本語教育の可能性~」 2/1
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000008.000034788.html

・国立教育政策研究所「教育革新」プロジェクト フェイズ1 シンポジウム
~高度情報技術を活用した全ての子供の学びの質の向上に向けて~ 2/3
http://www.nier.go.jp/06_jigyou/symposium/sympo_r01_03/index.html

・「子どもの興味と未来の可能性」を広げるイベント『Go SOZO Tokyo 2020 Spring』2/11
https://go-visions.com/gosozo_tokyo2020spring

・高槻中・高 アクティブラーニング公開研究会(教育関係者対象) 2/15

第4回アクティブラーニング公開研究会(教育関係者対象)

・第14回食育セミナー 2/15
https://www.osakagas.co.jp/shokuiku/15seminar/index.html

・シンポジウム「2020年以降の高等教育政策を考える~グランドデザイン答申を受けて」 2/16開催
https://www.obirin.ac.jp/info/year_2019/r11i8i0000036i7m.html

・令和元年度「全国家庭教育支援研究協議会」の開催 2/18
http://www.mext.go.jp/a_menu/shougai/katei/1422711.htm

・教員研修「学校とICTフォーラム2020」大阪(2/22)のご案内
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000337.000001552.html

・FLExICT Expo 2019 (外国語教育 x ICT) 2020/2/23
https://flexict-expo-2019.jimdofree.com/

・共に学び、生きる共生社会コンファレンス
https://www.kyoseishakai-conference.com

・令和元年度 廃校活用マッチングイベント(福岡会場)2/28
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyosei/1422877.htm

・大学教育再生加速プログラム(AP)全体報告会―大学教育の未来― 3/5,6
https://www.ap-forum.jp/

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【4】事務局からのお知らせ
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<学会入会と会費納入のお願い>
日本アクティブ・ラーニング学会の安定的運営は、唯一の収入源である会員の皆様の会費で運営されています。
会費のご協力をお願いいたします。
年会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)をご参照頂き、お振込後に申込みフォームへの記入をお願いいたします。
〔ご確認事項〕
※お振込名は、所属団体名でなくお名前でお願いいたします。
※お振込を頂いた方で、申込みフォーム未記入の場合は正式な登録ができませんので、記入をお願いします。
※未入会・会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)をご参照頂き、お振込後に申込みフォームへの記入をお願いいたします。

<振込口座>
日本アクティブ・ラーニング学会振込口座
ニホンアクティブラーニングガッカイ
ゆうちょ銀行(金融機関コード:9900)
【店番】018【店名】ゼロイチハチ
【預金種目】普通預金
【口座番号】5817709
※「年会費」のお振込については、確認メールを差し上げておりません。ご了承ください。

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【5】賛助会員・協賛企業からのお知らせ
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◆賛助会員 一覧
http://jals2030.net/%E8%B3%9B%E5%8A%A9%E4%BC%9A%E5%93%A1%E4%B8%80%E8%A6%A7/

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【発行】日本アクティブ・ラーニング学会

事務局:東京都千代田区三崎町3−16−13
一般社団法人 日本教育基準協会内
問い合わせ:info@jals2030.net
学会HP: https://jals2030.net/
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