日本AL学会メルマガVOL94|2018.01.07

投稿者: | 2019年1月7日

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VOL94 日本アクティブ・ラーニング学会 2019.1.7

日本アクティブ・ラーニング学会 (JALs)
Japan Active Learners Society
https://jals2030.net/

※このメールマガジンは、学会会員並びに研究会・シンポジウム等に
参加され、アドレス登録された方にお送りしております。

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いつも学会活動にご注目いただき、ありがとうございます。
第3回全国研究大会が3月10日に開催されます。
一般研究発表(口頭発表,ポスター発表)の申込み締め切りは
「1月21日(月)17時 」となっております。
どうぞよろしくお願いいたします。

<第3回全国研究会大会のお知らせ>
【日時】2019年3月10日(日)
【場所】神田外語大学:千葉・幕張
https://www.kandagaigo.ac.jp/kuis/main/access/
◆告知(重要な期日)
12月17日(月)各種申込開始
一般研究発表申込み(口頭発表,ポスター発表)
http://jals2030.net/3conf-submit-rp/
12月25日(火)企業展示申し込み開始
1月21日(月)17時
一般研究発表(口頭発表,ポスター発表)の申込み締め切り
2月1日(金)
一般研究発表の採否の通知(予定)
2月4日(月)17時
企業展示,ポスター・デモセッションの申込み締め切り
2月8日(金)17時
総会案内告知・送付
2月18日(月)17時
予稿集原稿(一般発表原稿)の提出締め切り
3月1日(金)17時
事前参加申込み(郵便振替の方)の締め切り
3月1日(金)17時
企業協賛入金 締切
3月10日 (日) 大会当日

学会誌編集委員会からのご案内です。
会員の皆様に投稿論文の査読依頼を随時お送りしております。
ご多忙のところ恐れ入りますが、何卒ご協力の程宜しくお願い申し上げます。

◆賛助会員 一覧を更新いたしました。
http://jals2030.net/%E8%B3%9B%E5%8A%A9%E4%BC%9A%E5%93%A1%E4%B8%80%E8%A6%A7/

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【1】Pick Up <アクティブ・ラーニング最新情報>
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・中央教育審議会(第120回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/gijiroku/1411879.htm

・国立大学の一法人複数大学制度等に関する調査検討会議(第6回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/092/gijiroku/1412161.htm

・学術分科会(第71回)・人文学・社会科学振興の在り方に関するワーキンググループ(第3回)合同会議 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu4/044/shiryo/1411891.htm

・学習者用デジタル教科書の効果的な活用の在り方等に関するガイドライン
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/139/houkoku/1412207.htm

・「デジタル教科書」の効果的な活用の在り方等に関するガイドライン検討会議(第4回) 配付資料
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/139/shiryo/1412204.htm

・スーパーグローバルハイスクール(SGH)事業の検証に関する有識者会議(第10回)について
http://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/sgh/1412187.htm

・不登校に関する調査研究協力者会議 フリースクール等に関する検討会議 夜間中学設置推進・充実協議会合同会議
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1412035.htm

・不登校に関する調査研究協力者会議 フリースクール等に関する検討会議合同会議
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1412036.htm

・AI時代に考えたい「世界の課題に目を向けられる」教育
https://benesse.jp/kyouiku/201812/20181226-1.html

・AI時代にこそヒトの読解力が重要
https://benesse.jp/kyouiku/201812/20181227-1.html

・衝撃!「日本語が読めない日本人」は案外いる
https://toyokeizai.net/articles/-/256321

・子供の「読解力を高める授業」が本質的すぎた
https://toyokeizai.net/articles/-/256115

・文科省は対応が遅い? EdTechで生徒と触れ合う

【記事「教育コンテンツ丸ごと体験 日本教育基準協会が企画」関連】文科省は対応が遅い? EdTechで生徒と触れ合う

・大学入学共通テストの導入に向けた平成30年度試行調査(プレテスト)マーク式問題に関する実施状況(速報)について
https://www.dnc.ac.jp/news/20181227-01.html

・大学入試センターが大学の求めに応じ記述式問題等を提供する方式の試行調査について
https://www.dnc.ac.jp/news/20181227-02.html

・第11・第12回高大接続教育改革シンポ「統合・再編」へ動き出す大学 入試で問われる力とは何か
https://mainichi.jp/articles/20181228/org/00m/100/014000c

・ノーベル賞受賞者が見る教育の未来 野依博士に聞く(1)

ノーベル賞受賞者が見る教育の未来 野依博士に聞く(1)

・ノーベル賞受賞者が見る教育の未来 野依博士に聞く(2)

ノーベル賞受賞者が見る教育の未来 野依博士に聞く(2)

・ノーベル賞受賞者が見る教育の未来 野依博士に聞く(3)

ノーベル賞受賞者が見る教育の未来 野依博士に聞く(3)

・【新時代・第1部 日本はどこへ向かうのか】(1)科学力 日本人が足りない 研究室は外国人が仕切る。このままではノウハウが消える
https://www.sankei.com/life/news/190101/lif1901010010-n1.html

・【新時代・第1部 日本はどこへ向かうのか】(2)AI戦略周回遅れ
https://www.sankei.com/politics/news/190103/plt1901030008-n1.html

・変わる大卒就職、どんな力が必要?
https://benesse.jp/juken/201901/20190104-1.html

・2019年から25年、45年の教育へ
https://benesse.jp/kyouiku/201901/20190104-1.html

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【2】学会から活動のお知らせ
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〔2019年〕
3月10日(日) 第3回全国研究大会(神田外語大学:千葉・幕張)

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【3】関連情報 <教育機関・サービス・研究会>
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・千葉大学が開発した、「いじめ」について考え、議論する 教材シリーズ「私たちの選択肢」のDVD付き教材を無償配布
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000329.000015177.html

・平成30年度 文部科学省委託「情報モラル教育推進事業」及び「小学校プログラミング教育の円滑な実施に向けた教育委員会・学校等における取組促進事業」に関するセミナー開催一覧
https://nttls-edu.jp/mextkenshu2018/

・「ネット安全安心全国推進フォーラム」の開催について(平成30年度)
http://www.mext.go.jp/a_menu/seisyounen/keitai/netanzen/1331311.htm

・平成30年度全国家庭教育支援研究協議会の開催について
http://www.mext.go.jp/a_menu/shougai/katei/1411822.htm

・「地域情報化教育セミナー2019 in 富山」 を開催します

「地域情報化教育セミナー2019 in 富山」 を開催します

・192Cafe、公開イベント「私立小が創る未来の学び」1月19日開催

192Cafe、公開イベント「私立小が創る未来の学び」1月19日開催

・【1月24日】《新春イベント》先読み!2019年eラーニング・EdTechの行方
https://www.digital-knowledge.co.jp/archives/17729/

・フィンランドに学ぶ、働き方改革・言語教育…シンポ1/26
https://resemom.jp/article/2018/12/28/48398.html

・平成30年度スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール成果発表会の開催について
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/shinkou/shinko/1412194.htm

・日本科学未来館、アイデアWS「ビジョナリーキャンプ」3月開催
https://resemom.jp/article/2018/12/19/48259.html

・高大連携教育改革シンポジウム 第2回 テーマ:学習者中心の教育への転換
http://www.kanazawa-it.ac.jp/kit-ap/koudai/event/event20190222.html

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【4】事務局からのお知らせ
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<学会入会と会費納入のお願い>
日本アクティブ・ラーニング学会の安定的運営は、唯一の収入源である会員の皆様の会費で運営されています。
会費のご協力をお願いいたします。
年会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)にご登録の上、振込みをお願いいたします。
〔ご確認事項〕
※お振込名は、所属団体名でなくお名前でお願いいたします。
※お振込を頂いた方で、申込みフォーム未記入の場合は正式な登録ができませんので、記入をお願いします。
※未入会・会費未納の方は申込みフォーム(https://wp.me/P8SYbY-NJ)にご記入の上、お振込みをお願いいたします。

<振込口座>
日本アクティブ・ラーニング学会振込口座
ニホンアクティブラーニングガッカイ
ゆうちょ銀行(金融機関コード:9900)
【店番】018【店名】ゼロイチハチ
【預金種目】普通預金
【口座番号】5817709
※「年会費」のお振込については、確認メールを差し上げますが、ひと月ほどかかる場合があります。ご了承ください。
※会費についてのお問い合わせ
info@jals2030.net

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【5】賛助会員・協賛企業からのお知らせ
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◆賛助会員 一覧
http://jals2030.net/%E8%B3%9B%E5%8A%A9%E4%BC%9A%E5%93%A1%E4%B8%80%E8%A6%A7/

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【発行】日本アクティブ・ラーニング学会

事務局:東京都千代田区三崎町3−16−13
一般社団法人 日本教育基準協会内
問い合わせ:info@jals2030.net
学会HP: https://jals2030.net/
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